了解90后员工的特点和需求

90后是典型的互联网原住民，他们具有高度的数字化意识和网络思维，很擅长运用新兴的社交媒体进行沟通和交流。他们渴望得到公司和领导的认可和支持，同时也对工作的实际和个人成长有着强烈的需求。因此，针对这些特点和需求进行90后管理提升培训策划，是非常必要的。

构建多元化培训体系

90后员工在司的教育背景、格、价值观等方面都具有高度的个化和多样，其培训和发展路径也应考虑到这些差异。为此，可开展定期的全员大会和工作坊，为员工提供成长交流的平台；通过内部教练和外部合作伙伴的赋能，引入优质的学习资源和工具，丰富员工的培训内容和形式，例如线上课程、读书会等，使培训内容多元化、贴近实际。建立详细的个人成长档案，对员工的个化培养进行更加有针对的分析、规划和跟进，通过这些途径助力90后员工的成长。

切实做好培训效果评估

对于场内90后管理提升培训，评估效果主要有两个方向：一是针对具体培训课程的效果评估，包括员工对培训的满意度、课程知识点的掌握情况、切实的执行成果；二是针对企业管理制度和团队氛围的整体效果评估，包括团队绩效的变化、团队合作的提升、员工的士气管理等。为了保证培训的效果和持续，可使用线上或线下的KPI考核工具，设置可量化的目标，对员工培训情况进行更广泛和更具体的监控和改进。定期对培训效果进行总结和反馈，针对问题点进行调整和优化，帮助培训计划的深化和长效。

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