国学智慧与教育人的成长

国学智慧是中华民族的文化基因，包含着丰富的哲学、伦理、美学和教育思想。教育人只有把国学智慧与自身的学识、经验结合起来，才能够具备更为深厚的教育素养。

以德为先，言传身教

教师应该以德为先，处处以身作则。只有这样，才能够真正地影响和教育学生。同时，教师的言传身教也是一项能力和技巧，只有通过不断地自我修炼和思考，才能够在教育中发挥更加重要的作用。

用心感悟生命，引导学生成长

教育人应该用心感悟生命，不断地深化对生命的认识和领悟。只有这样，才能够带领学生感悟生命的意义，引导学生健康成长。同时，教育人自身也应该具备高度的情感素质，善于引导学生的情感表达和情感发展。

宽容与包容，让学生自由成长

教育人应该持有宽容、包容的心态，让学生有足够的自由去成长和发展。同时，在教育过程中，教育人还应该适时给予学生适当的引导和帮助，让学生能够在适当的时候追求自由和成长。

诚实守信，树立良好榜样

教育人应该以诚实守信为原则，做到言行一致。同时，教育人自身应该树立良好的道德榜样，教育学生做一个诚实、友善、负责任的人。只有这样，才能够获得学生的尊重和信任，才能够达到更好的教育效果。

国学智慧是教育人成长的重要基础，只有融合国学智慧和现代教育理念和实践，才能够提升教育人的素养和能力水平。同时，教育人要始终以学生的成长和发展为中心，用心去感悟生命，引导学生自由成长，做到言行一致，树立良好的师德形象。

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