班组长管理技能训练营--生产管理
授课专家： [陈秀明] 授课天数： 2 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 受训对象： 授课对象：车间主任、一线班组长（包括工位长或工段长）、一线骨干及其他相关管理人员等
课程目标：
课程目的
1. 帮助学员认清班组长角色定位
2. 了解班组长的工作职责
3. 熟悉现场管理的基本手段与技巧
4. 了解品质、安全、效率管理的基本要求与方法
5. 懂得领导与沟通技巧，包括下属激励、辅导等
6. 掌握现场问题解决与分析的方法
课程大纲：
课程背景
班组长作为“兵头将尾”，是企业贯彻制度的桥梁与纽带，是生产现场的直接指挥者和组织者，也是班组生产现场的第一责任者。 在市场频繁变动、生产不畅、品质不稳定的情况下，班组能否有序地开展生产工作，确保安全、效率、品质、员工士气的全面向上，显得就尤为重要，这就取决于班组长现场作用的发挥。除了班组长要具备岗位操作技能外，还要提高自身遵章守纪的自觉性、认识事物的深刻性、处理事情的规范性、个人修养的文明性。因此，帮助班组长认清自我定位与角色，提升组织协调能力、沟通能力、下属激励与指导能力、现场改善能力、问题分析与解决能力，并掌握现代企业精益生产知识、安全管理知识等，就显得尤为重要。
本课程内容结合培训老师的亲身经理，结合多年班组长管理经验和培训经验，以及现代企业在班长管理中的实际状况和教训，不断总结归纳而成。课程不仅仅讲授班组长管理的要点，介绍先进管理理念和实用方法，更注重学员的参与和互动，引导学员融入课程，循序渐进将学员引入全新的管理领域。培训过程通过系统的理论讲解、实际案例分析总结、实战演练等方法，帮助学员提高意识、树立信心、增强技管理能、得到意想不到的收获……
授课方法：讲授实例、案例分析研讨、经验分享、实作练习
课程大纲
1. 班长组的角色认知与定位
? 班组长的位置
? 班组长的角色认知与成才路径
? 班组长的现状
? 班组长的职责
? 班组长的一日基本工作路线
? 班组长的能力与素养（典型案例分析）
2. 班组长基础能力提升训练
? 班组长日常沟通的对象与沟通技巧
? 培训概述（培训的内容、方法、时机）与班组长培训能力提升
? 下属辅导与培养
? 多能工培养
? 人员调度与管理技巧
? 班组长的情绪管理
? 时间管理与目标管理
3. 现场管理技术
? 现场改善的意义和必要性
? 七大浪费简介与如何发现浪费
? 现场七大浪费的应对之策
? 6S知识与实施技巧
? TPM在班组内的推进
? 放错纠错技术
? 目视化管理
? QCC活动在班组内的开展
? 班组品质、效率、安全的要领（现场管理工具的运用与案例研讨）
4. 现场问题分析与解决
? 常见问题类型
? 如何培养自己的问题意识
? 如何培养发现问题的能力（暴露问题是发现问题的前提）
? 数据统计与问题分析
? 问题解决方法
5. 营造良好的班组管理氛围
? 制度执行稽核与纠正
? 正向激励与负向激励（选用时机、选用技巧、具体方法等）
? “热炉法则”介绍
? 如何发挥全员能动性和团队力量
? 学会发现下属的“蛛丝马迹”
? 如何管理“问题员工”
6. 优秀班组长白国周事迹介绍
? 白国周个人简介
? 白国周事迹介绍
? 白国周班组管理法介绍
? 白国周成功的总结：平凡岗位上的不平凡
老师介绍：陈秀明
*培训师、
*咨询师、
*职业经理人
*生产管理专家
*国家注册企业培训师
*国家注册安全工程师
【任职经历】
陈秀明老师，国家注册企业培训师、国家注册安全工程师，曾就职于三星、盖茨、APP等世界知名跨国工作，行业分布电子、机械、造纸及整车制造等行业，拥有11年工厂安全环境管理及六年精益生产管理工作经验，并拥有六年精益生产及安全部门负责人管理经验。
【任职经历】
陈秀明老师，国家注册企业培训师、国家注册安全工程师，曾就职于三星、盖茨、APP等世界知名跨国工作，行业分布电子、机械、造纸及整车制造等行业，拥有11年工厂安全环境管理及六年精益生产管理工作经验，并拥有六年精益生产及安全部门负责人管理经验。
【工作能力】
陈老师在企业工作中，多次参与包括班组标准化建设、精益生产全面导入、环戊烷切换设施风险评估、集团风险指标管理、涂装建设工程等重大项目的管理，多次参加类似AON等知名跨国保险经纪公司的安全交流及风险指标管理活动，并帮组企业在一年内，从集团内风险指标评选倒数第一名扭转成第一名。通过借鉴跨国公司先进管理经验与理念、与国内外知名专家交流及多次赴国外参观交流等渠道，积累了较丰富的现场管理及安全管理经验和技术。陈老师成功运作的咨询项目包括班组建设及一日班组长路线导入、全面6S管理导入、ISO14001&OHSAS18001体系导入、企业安全文化建设、现场目视化管理导入等。
【培训理念】
陈老师以丰富的实践经验为基础，借鉴跨国公司的成功经验，结合现代企业精益生产及EHS（环境健康安全）管理的特点，力求课程内容的先进性、系统性、指导性和可操作性，注重理念、方法的讲授。他设计和实施了大量的培训课程，包括《班组长管理技能训练营》、《全面6S管理与现场管理意识提升》、《团队建设》、《目视化管理技巧》、《精益生产概论与精益意识》、《8D 快速解决问题》、《现场改善实战训练》、《全员生产保全TPM》、《杜邦安全管理理念分享与零事故安全意识》、《企业核心安全文化打造》、《安全培训师培训》、《EHS 经理人培训班》、《高阶主管安全意识与能力提升培训》、《挂牌上锁（Lockout/Tagout）培训》、《承包商安全培训》、《EMS&OHSAS体系知识与审核技巧》、《安全行为观察（BBS）培训》等。
【培训风格】
陈老师在培训中，注重培训效果，能深入浅出，理论联系实际，并结合成人教育的特点，注重学员的参与，采用案例分析、角色扮演、情境游戏等交互式、启发式教学，深入浅出，确保课程具备良好的实践性，让学员学为所用，学有所用。
【核心课程】
《精益生产》
《TPM全员生产保全》
《班组长管理技能训练营》
《全面6S推进与目视化管理》
《EHS经理人核心技能训练营》
《卓越班组长安全管理及班组安全建设》
《杜邦安全管理理念与零事故安全意识》
【部份服务企业】
曾受益于陈老师课程的学员来自于：国家电网昆山电力公司、南京电力公司、溧水电力公司、南京远能、大连固特异轮胎有限公司、苏州伊索来特耐火纤维有限公司、儒拉玛特自动化技术(苏州)有限公司、佛吉亚（上海）座椅部件有限公司、NGK（苏州）环保陶瓷有限公司、SEW－电机（苏州）有限公司、无锡罗地亚精细化工有限公司、张家港中粮包装有限公司、玉石精细化工（无锡）有限公司、拉罗克斯过滤技术(苏州)有限公司、佳能（苏州）有限公司、耐普罗机械（苏州）有限公司、苏州好灵通金属制品有限公司、罗斯蒂精密制造（苏州）有限公司、大同电力机车、武汉铁路机务段、龙源石膏、南京第二十八研究所、中国储备粮管理总公司、岳阳烟草…….
【学员评价】
安全管理类课程的学员评价：
周先生----老师用举例和肢体语言表达课程内容，很容易接受。通过此次培训让 我了解到安全的重要性，要让自己的员工都树立“零”事故安全意识，努力做到“零”事故安全生产。
章先生----在工作中要加强对员工的安全意识教育，及时发现生产中存在的安全 隐患，要求员工严格按操作规程作业，以减少事故发生的可能性，尽量把事故消灭在萌芽状态。
王先生----我认为“工伤事故分析”部分很有价值。它使我明白了事故发生的原 因，也让我了解到如何去预防这些事故的发生。 高先生----“冰山理论”部分很有价值，通过可见的小事故透视隐藏的更大隐患。课程内容安排合理，语言生动，感染力强。
厉先生----课堂案例分析，带给我极大的收益，今后要提升安全意识，预防事故 发生。
现场管理类课程学员评价：
第一次听到这样实用的课，收益匪浅，意犹未尽！
——湖州龙门实业集团董事长 施细毛
陈老师不仅讲理论，重要的是讲具体管理手法，是手把手的企业老师。
——格瑞斯集团生产副总 刘马林
第一次在公开课上使我们企业的问题得到了实际解决。
——兄弟科技集团生产总监 沈银元
陈老师的课深入浅出，生动耐人寻味，实用性强。学完后可以迅速应用到工作中去，一改传统的培训模式，让人耳目一新。我要推荐相关部门经理、老总多来听陈老师的课。
——华通机电集团生产总监 张总监
陈老师帮助我们解决了目前最关键的不能按时交货的问题。
——亚太机电生产副总 王总
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习
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