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《卓越执行力的七项习惯》--高层管理

来源:华商学习网 时间:2023-08-30

授课专家: [李哲贤] 授课天数: 3 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 受训对象: 企业中高层管理人员 课程目标: 《卓越执行力的七项习惯》----实施细则

第一部分:《卓越执行力的七项习惯》课程背景

《卓越执行力的七项习惯》培训课程源于史蒂芬•柯维(StephenR.Covey)博士的畅销商业管理书籍《高效能人士的七个习惯》。该书问世十余年来,销售过亿册,被翻译成32种语言出版,年年高居美国商业管理畅销书榜首,已成为全世界个人和组织的试金石。柯维博士提出的“以原则为中心”的哲学取得了难以置信的成功,数以百万计的人从他的教程中获得裨益。柯维博士也因此被美国《时代周刊》誉为“思想巨匠”、“人类潜能的导师”,是世界500强企业众望所归的新智慧学家,并入选影响美国历史进程的25位人物之一。

本课程演绎国际著名领导学大师史蒂芬•柯维(StephenR.Covey)/彼得•圣吉(PeterSenge)的理论,通过改变受训人员的工作态度和对人际关系的看法,而使全球数千万的组织发生变化。该培训项目已经成为亚洲地区许多跨国企业和本地公司员工培训计划中必不可少的核心课程。作为全球最受欢迎的培训课程之一,它在世界各地都深获好评,世界五百强超过三分之二的公司强力推广。

通过我们的引进,结合中国企业管理实际及国内特有的文化,本课程更加适合中国企业管理者的接纳吸收,使企业管理者在自己的工作环境中有效的运用,获得卓越的成效。

课程基于知识、技巧、意愿因素而养成的“习惯”,如果未能正确予以关注和引导,将会使“职业惰性”表现为员工工作缺乏积极性与责任心,出于应付工作的心理导致工作质量难以符合标准……若想改变这些企业管理实践中经常遇到的问题,必须追本溯源到员工内心深处。只有通过员工自身积极的反思,从主动积极起步,运用全新的心智模式进行自我修练,帮助个人建立高效的行为和思维习惯,提高工作和生活的效能,在追求成功的道路上,能达到工作和生活各个方面的有效平衡。

第二部分:培训实施时间、实施对象、实施主题、实施大纲
培训实施主题:《卓越执行力的七项习惯》
培训实施时间:课程合计2天
培训实施对象:中高层
培训实施大纲:包括(1)企业高管人员的执行力模式及基本框架
(2)企业运行系统执行力规划
(3)方法技巧:掌握各项原理
(4)解除执行力不强的自我设限、自我对话、情绪影响和意愿影响


培训方式:(1)老师讲授、学员分享、借鉴案例
(2)老师讲解、案例分析、实际模拟
(3)老师讲解、案例借鉴、小组练习
(4)案例分析、实际练习、讲师指导

第三部分;课程实施目标

知识目标:
1、了解企业执行力的根本模式
2、了解高效执行力的基本框架
3、了解各个层次的执行力规划
4、了解高效执行力的七项习惯
5、了解高效执行力的提升方法

行为目标:
1、学习结束后,中高层全面了解执行力的内涵,增强自身责任感和执行力度;
2、学习结束后,中高层提升自我的影响力和领导力提高工作效率和工作质量,改善与他人的沟通模式;
3、学习结束后,中高层掌握卓越执行力的七个习惯,运用于实际工作中,加强团队建设与团队合作精神,增强企业内部执行效率;
4、学习结束后,中高层掌握提高执行力的方法,培养高效率团队,支持企业目标的有效执行,实现企业的战略目标!

结果目标:
1、提高管理人员的高效执行意识,审视自我,明确自己的责任,增强管理人员的管理素质;
2、通过强化执行力的学习,提高企业各层的执行力度,保障企业的效率;
3、掌握卓越执行七项习惯,创造高效率团队,实现企业的高效管理;
4、提高企业战略目标的执行力,保障企业的发展! 课程大纲: 课程纲要

第一单元 基础篇
1、企业执行力深度成因
2、高管人员执行力模式
3、高效执行力的基本框架
4、企业执行力的根本模式

第二单元 认知篇
1、从基层到中层、高层的执行力规划
2、企业运行系统的执行力
3、个人性格vs团队表现的行为反映

第三单元 方法篇
1、习惯一:积极主动 (个人愿意原则)
由个体态度与行为通往卓越的习惯
①积极主动和消极被动的行为特征
②刺激和反应――依照价值观作出回应
③人类的四种潜能
④关注圈与影响圈
2、习惯二:以始为终 (自我领导原则)
心智创造与行为创造的完美结合
①心智创造和实际创造
②选择生活重心
③个人使命宣言
④目标的SMART原则
3、习惯三:要事第一 (自我管理原则)
有效掌握重点80%精力运用于效果
①第四代时间管理
②重要性和紧迫性
③个人使命和角色定位
④个人管理六个步骤
4、习惯四:双赢思维 (人际原则)
建立双赢思维将帮助您改善人际关系,减少冲突,有效的增强领导力。
①人际交往的六种思维模式
②改写双赢的人生脚本
③双赢的四个层面
5、习惯五:知己知彼 (沟通原则)
发现自己弱项,发挥自己强项
①如何通过沟通增进你与他人的情感账户余额
②高情商的沟通习惯
③同理心回应的技巧
④同理心沟通的五个步骤
6、习惯六:统合综效 (合作原则)
化解阻力,排除困难,有效达成目标
①统合综效的流程
②尊重差异
③创造第三变通方案
7、习惯七:不断更新 (进步原则)
懂得反思总结,省视自我,不断进步
①持续更新的习惯
②人类的四大天赋才能:身体才能(PQ)、智力才能(IQ)、情感才能(EQ)、精神才能(SQ)
③四大天赋才能运用的自我评价
④自我更新的四大策略:提升体商、提升智商、提升情商、提升灵商

第四单元 态度篇
1、解除执行力不强的自我设限
2、解除执行力不强的自我对话
3、解除执行力不强的情绪影响
4、解除执行力不强的意愿影响

第五单元 回顾总结
1、学员提问
2、导师解答
3、导师总结
4、毕业合影 老师介绍:李哲贤

李哲贤导师和他的团队热情投身于企业团队建设和领导力训练的实践,首创《突破性领导力工作坊》、《香港高阶总裁加速式训练》系列训练课程。该课程的学员大多数是企业的总裁、CEO、卓越的创业人才和管理学者,他们在亲身体验的旅程中深入地探索自我的内心世界,提升领导者的洞察力和领导力,并且通过行动与导师实践辅导,在企业经营、管理工作中获取突破性的卓越成果。

2003年,李哲贤先生和他的团队辅导凤凰卫视欧洲广告市场开拓计划,并于2004年成功完成29亿的市场开拓目标;

2005年-2007年,李哲贤先生和他的团队辅导佛山陶瓷从连续5年徘徊在16亿左右的营业额一举成功突破到28亿,帮助企业走出第四个发展周期;

2008年-2010年,在08全球金融危机背景下,李哲贤先生和他的团队辅导并引领重庆长安跨越车辆有限公司从8.6亿销售额到2010年24亿的实销,成功实现长安跨越最高决策层在08金融危机背景下拟定的“两年再造一个长安跨越”的目标;

2008年-2010年李哲贤先生辅导重庆星乔实业股份有限公司从整体营业额不足2亿,到2010年4.8亿,使星乔实业成为福特(中国)最优质供应商;

2008年-2009年李哲贤先生辅导可口可乐公司进行中层团队打造及渠道梳理,2009年底成功达成 内部一体化协作、快速反应与应急反应模式;并从消费者终端开始倒推梳理出11个短板,透过实践辅导策略,逐一解决11个短板、激发营销团队士气,使营销团队在2008、2009年连续二年超额完成销售目标,使广州可口可乐2008年度成为可口可乐全球学习型团队学习模范。

2011年-2012年度,在香港人文重庆比佛利展能企业管理顾问公司(香港人文素质管理学院国内代表处),李哲贤先生和他的团队正辅导着:重庆有线电视、延锋伟世通(世界五百强)、重庆超力高科股份等企业进行新的成长历程。同时,李哲贤先生也分别担任着这些企业的企业教练和企业顾问职务。

李哲贤先生专业背景:
香港理工大学 企业行为心理学博士
香港中文大学 工商管理硕士
香港中文大学 法学学士
加拿大魁北克省立大学   访问学者


李哲贤先生现担任职务:
香港人文素质管理学院 董事
香港寖会领导模式独立研究院 五人小组专家
深圳华为技术有限公司 企业教练
凤凰卫视(深圳)公司 企业教练
四川全友家私股份公司 企业顾问
重庆迪马股份有限公司 企业教练
佛山陶瓷股份有限公司 企业顾问
长安跨越车辆有限公司 企业顾问
亨氏控股股份有限公司 企业教练
重庆有线电视有限公司 企业教练
重庆星乔实业有限公司 企业教练
重庆延锋伟世通有限公司 企业教练
一汽丰田汽车销售公司 企业教练
天益股份有限公司 企业顾问
广东南海生产力中心 亚太管理学会 顾问导师
香港人文—驻新加坡代表处梅花管理集团股份公司 顾问导师
香港人文—驻国内代表处比佛利展能企业顾问公司 顾问导师
广东珠三角经济发展研究中心 企业战略与公司流程治理结构研究员

注:企业教练:指为企业中高层管理团队提供一年以上的咨询、实践辅导服务;
企业顾问:指为企业最高决策层提供咨询顾问服务。


李哲贤先生和他的团队服务的国内年度体系性(含实践辅导计划)企业:
香港长江实业、香港鸿基地产、香港九龙仓、香港永福地产、香港景成地产、香港飞腾国际地产、深圳金钟地产、香港天满、香港国悦、中国银行、中国网通、凤凰卫视、联想集团、深圳地产开发协会、深圳金众、华为技术、飞亚达、伊利集团、亨氏控股、可口可乐、哈药集团、深圳根宝、蒙牛集团、吉利汽车、杭州大学EMBA、长安跨越、长安民生物流、长安集团、长安地产、延锋伟世通、宗申集团、衡世医药集团、星乔(实业)、上海大众、一汽丰田、IBM、壳牌、全友家私、喜洋洋家私、金博居家私、金鹰家私、中国石油等。

李哲贤先生,核心课程:《突破性领导力工作坊》《NLP高级教练技术式管理工作坊》《NLP情绪管理工作坊》《NLP专业导师课程》《团队建设》《卓越执行力》《战略定位与战略目标管理》《高效沟通》《学习型组织建设与实践》《商务采购谈判技巧》

课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

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