授课专家： [杨少杰] 授课天数： 2 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 受训对象： 总经理、副总经理、人力资源总监、人力资源经理 课程目标： 抱怨员工成长太慢似乎是近几年来我听到企业高层说的最多的人力资源的问题了，其实冷静下来想想，这也是个必然的现象，因为近几年本土企业发展都比较快，普遍对人员的需求缺口大，招进来的大多是新人，当然会感觉到新人很难胜任工作的要求，似乎成了“人到用时方很少”。
这就导致另一个问题出现了，如何培养员工成为企业需要的人呢？显然，员工成长仅仅依靠培训是不能解决问题，培训机制治标不治本，依然需要一个完整的人力资源管理体系发挥作用。
要解决这个问题就得先明确什么是员工成长、企业要的是什么样的人才、员工如何才能算是成长等一系列的问题，本次课程就是和大家一起来探讨这些问题课程目标。
明确何谓员工职业发展
了解员工职业能力管理体系架构
掌握员工职业能力管理体系的内容与步骤
掌握员工职业能力评估系统
完善以职业能力管理为基础的人力资源管理职能 课程大纲： 一、如何理解员工职业发展
人力资源管理的转型——21世纪的管理挑战
知识型员工群体不断壮大
人才管理成为人力资管理重心
人才管理的核心是员工职业能力提升
什么是职业能力管理体系
职业能力管理是组织能力的体现
职业能力管理与职位说明书任职资格、能力素质模型、绩效管理的辨析
职业能力管理体系建设步骤
二、员工职业能力发展通道设计
（一）发展通道设计（纵向分类）
职族、职类、职位的关系
运用职位族、职类划分建立职业发展通道
如何定义员工职业能力发展通道
管理人员职业能力发展通道如何划分及定义
非管理人员职业能力发展通道如何划分及定义
（二）通道等级设计（横向分级）
人才成长五级模型
职业能力阶梯设计和命名
职业能力阶梯定义
三、员工职业能力格标准设计
人才职业能力标准构成
行为标准设计
知识标准设计
技能标准设计
经验和成果标准设计
案例——某公司营销职类的职业资格标准
四、员工职业能力评价系统
职业能力评价目标
职业能力评价组织与流程
职业能力评价过程
STAR行为面谈法
评价的困惑和误区
员工职业能力等级初次评价注意事项
员工职业能力等级调整注意事项
五、职业能力管理体系应用
完善招聘管理体系——找到适合企业人
完善绩效管理体系——战略落地的“左膀”和“右臂”
完善薪酬管理体系——根据员工能力发展付薪
完善培训管理体系——分层分级的培训机制
职业能力管理与人才规划
职业能力管理与流程组织建设
职业能力管理与权责体系建设
职业能力管理与企业文化建设 老师介绍：杨少杰