授课专家： [梁海蓉] 授课天数： 1 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 受训对象： 企业中基层管理者 课程目标： 企业生产中的安全事故，主要是由人和物引起的。据统计，80%的事故是由于人的“三违”行为所致，因此安全管理的任务之一，就是运用安全心理学知识，对员工进行科学管理。关注企业中员工的心理变化过程，对易于产生和重复不安全动作的人，给予积极的关注和心理调节，并结合《标杆管理》理论，确保作业动作的标准化，规范安全行为，以提高他们的知觉准确性、工作的严谨性，杜绝误操作，消灭不安全行为。此外，根据员工的个性心理特性，如兴趣、爱好、能力、气质、性格等开展安全管理工作，并通过安全文化建设，建立安全行为的“标杆”，提高员工的安全意识，促进员工安全生产动机的内化，即从要我安全到我要安全，确保企业生产安全。将安全心理学知识应用于企业安全管理中，必将使安全工作得到事半功倍的效果。 课程大纲： 第一部分：安全心理概述
企业领导很想知道员工究竟在想什么？员工真正需要的是什么？企业对员工做了什么，才能使员工满意？
霍桑实验 （ 结合案例分析）
第二部分：事故的影响因素
2.1人的个体因素
2.1.1什么情况下、什么人会出事故？
2.1.2健康可体力状况
2.1.3疲劳
2.1.4工作经验
2.1.5年龄
2.1.6性别
2.1.7生活紧张
——生活事件对于安全生产的影响（ 结合案例分析）
2.2工作环境性质因素
第三部分：什么类型的人容易出事故？
3.1人格因素对于安全生产的影响（ 结合案例分析）
3.2投射测验
第四部分：失误、不注意
注意的特征（ 结合案例分析）
第五部分：违章操作的心理分析
5.1 违章操作的心理分析（ 结合案例分析）
5.2利用“泓冰四法” 之要素建模法——分析影响安全生产的要素
第六部分：安全文化
6.1安全文化建设——安全价值观树立
6.1.1安全意识培养
6.1.2安全价值观形成——安全态度
6.2安全文化建设——安全行为塑造
6.2.1分析安全习惯（ 结合案例分析）
6.2.2塑造安全行为 ——成为行业安全行为的“标杆”
第七部分：学员互动，情景演练 老师介绍：梁海蓉

课程形式： - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析