授课专家： [苏鸿志] 授课天数： 2 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 受训对象： ●认知和理解领导力含义
●认识领导型经理管理模式和绩效管理的核心
●掌握领导力提升在管理过程中的应用（个人-团队-企业）
●找出差距，制定改进计划 课程目标： 二十一世纪的企业，正面临着各种复杂多变的管理和发展的新课题，市场及客户的需求变化、竞争对手的压力，社会价值观的多元化、员工发展的新要求、组织和团队文化的建设等等，对传统的管理模式带来了极大的挑战。同时对管理者的领导能力和管理能力提出了各种新的要求，认识领导力的真正含义，把握管理的科学和艺术的有机结合，明确管理者的角色定位，在日常管理过程中，不断提升自我和团队发展，以获取持续的成功，已经成为了众多企业领导的重要学习课题。本课程主要针对这一需求，从企业实战角度，探讨个人、团队和企业发展中所面临的种种领导力和管理的问题，旨在促使学员总结目前管理工作中的问题，思考如何改进，并寻求发现新的、不同的管理思维和方法，使得自身的领导力得到进一步的提升，并由此更好的认识和解决在管理过程中所面临的各项问题。课程注重自我意识的提高和观念心态的转变。 课程大纲： 优秀领导力提升实务

提纲
孔子对领导力的阐述
什么是领导？
中国历史上的领导力
领导力研究发展过程
公认具有优秀领导力的几位历史人物
领导力的产生过程
领导性格理论
领导必备的10项品德
使命感
责任感（解决中层领导缺乏工作的责任心和应有的工作热情的问题）
守信
积极性（解决正确看待自己努力结果的问题）
进取心
公平（解决正确看待绩效考核的问题）
热情
勇气
忠诚老实(解决中层领导缺乏对企业忠诚度的问题)
忍耐性（解决中层领导压力承受能力问题）
管仲的领导品格表现
唐太宗的行为变化
领导必具的10项能力
判断能力
创造能力
思维能力
规划能力
案例：诸葛亮隆中对
洞察能力
沟通能力
对人理解能力
中国最重要的心理学家
解决问题能力
培养下级能力
调动积极性能力
领导权变理论
领导过程中的两个因素
情境领导—权术
刘邦拜韩信
情境领导的决策形态
部属成熟度的四个阶段
多讨论，避免一言堂
数个权变的故事
谏太宗十思疏
领导者的误区
五个著名的案例
韩非：领导者10过
损害领导力的致命缺点
形成领导力的方法
孟德斯鸠的错误
尽快创造出你的诺曼底
给大家一个梦想
当你的人找你谈厕所改建时
谨记你的目标
果决，不要瞻前顾后
为你的人背书
该用耳朵的时候不要用嘴巴
如果你的人不行
领导者致命的缺点
维他命E
领导力的分级
各级领导的有效范围
领导力发展的三种疾病
出师表：培养阿斗领导力的建议
领导力发展中的三个疾病 老师介绍：苏鸿志