授课专家： [刘晓] 授课天数： 2 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 受训对象： 企业负责培训的管理人员及相关部门培训协调人员
课程目标： • 重新认识培训对组织的战略意义和位置，转变现有培训观念
• 对基于组织战略的培训规划体系有全面的了解和认知
• 掌握实效的培训管理的方法和技术，建立一套规范化的专业培训管理流程
• 将培训与人力资源管理的其他模块有机地联系和应用，从而为组织整体效率的提升、人员核心竞争力的提高和组织文化的有效推动而努力
课程大纲： 培训与发展理论回顾
培训的本质
• 培训的本质
• 培训在组织机制中的位置
• 培训角色的演变

成人学习的特点与障碍
• 成人学习的特点
• 成人学习的障碍
• 成人学习的内在期许

培训的发展现状与问题
• 培训的误区
• 培训存在的问题
• 培训管理发展的四个阶段

培训体系规划
培训的文化体系
• 企业文化
• 培训文化

培训的工作分析体系
• 工作分析的结果
• 工作分析与培训的关系

培训的组织体系
• 组织体系建立的原则与本质
• 组织体系的角色界定

培训的课程体系
• 以课程为主线
• 以对象为主线
• 其他

培训的讲师体系
• 讲师的筛选
• 讲师的认证
• 讲师的激励与管理

培训的支撑体系
• 培训政策
• 培训制度

培训体系管理
培训需求调查
• 需求调查的作用和意义
• 需求信息的来源
• 需求调查的步骤
• 需求调查的方法比较
• 需求调查过程中的常见问题及解决方法

培训计划制定
• 培训计划的意义
• 培训计划的分类
• 不同计划的内容和侧重点
• 培训计划的制定原则及实施控制
• 计划制定过程中的常见问题及解决办法

培训项目管理
• 培训前的准备
• 培训中的实施
• 培训后的总结

培训效果评估
• 培训评估的意义与重要性
• 培训评估的功能
• 培训评估的范畴
• 培训评估的内容
• 培训评估的层次与方法
• 培训评估的结果应用
• 培训效果转化
• 培训评估的常见陷阱
• 培训评估中的常见问题及处理
老师介绍：刘晓