企业培训师培训--人力资源
授课专家:
[詹从淼]
授课天数:
2 天
收费标准:
价格面议
开办周期:
按需开办,有需要的企业请致电本站客服
课程目标:
深入了解企业培训的的价值与关键要点
掌握企业培训的特点与专业培训技能要求
确定个人培训授课风格,提高现场授课呈现技巧
课程大纲:
一、 企业培训特点与有效原则
a) 企业培训特点
b) 企业培训面临问题分析
c) 专业培训实效性应用原则
感悟:骆驼与兔子
二、 企业培训师的角色定位
a) 企业培训师角色定位
b) 企业培训师面临问题分析
c) 成功培训师动力源
感悟:苏格拉底的教学
三、 成功培训四问
思考:今天你想学什么?请完整表达
a) 培训者想通过培训表达什么?
b) 培训者实际上通过培训能表达什么?
c) 受训者通过培训想学什么?
d) 受训者实际上通过培训能学到什么?
四、 给谁培训?——确定你的培训对象
a) 如何给你的领导做培训
b) 如何给你的下属做培训
c) 如何给自己做培训
d) 如何确定真正需要培训的对象?
感悟:寻找培训对象
五、 培训什么?——企业培训需求调研、分析与确定
a) 培训需求从何而来?
b) 如何识别培训需求“假相”
c) 如何有效确定培训需求?
d) 培训需求调研分析主要方法与应用原则
案例讨论/学员学习需求现场调查
六、 如何培训?——制定合理的培训计划
a) 有效培训计划制定原则
b) 合理培训计划的制定方法
c) 让企业培训计划为培训效果评估
案例分析/学员作业点评/课堂练习
七、 如何培训?——培训课程开发与设计
a) 培训需求的原点挖掘
b) 如何确定培训课程主题
c) 如何组织培训课程结构
d) 培训课程“氧吧”设置
e) 培训互动从课程设计开始
f) 培训活动与游戏设置
g) 培训课程设计的“专一”与“多情”
案例分析/学员作业点评/课堂练习
八、 培训课堂专业呈现技巧
a) 呈现什么?——形象、思想?或其它?
b) 好的培训是如何开始的?
c) 培训开场问题与障碍——失败案例分析
d) 培训开场成功与关键——成功案例分享
e) 克服心理紧张的方法
模拟:培训开场即兴演练
f) 好的培训过程的精彩是控制出来的
g) 你的就是音乐会的音乐指挥
h) 冰水与开水法则
i) 如何确立个人培训风格
j) 声音的快慢、急缓、高低
k) 视线的远近、长短、宽窄
l) 姿势的动与静、自然与破绽
m) 表情的夸张、平静、严肃。。。。
演练:亲密爱人
n) 培训成功收场关键法则——培训美好回忆是从谢幕开始
o) 培训总结、回顾法
p) 培训提醒压力法
q) 培训画龙点睛法
r) 培训真实评估法
九、 专业培训授课练习
a) 现场制定改进计划
b) 现场培训课程完善
c) 授课技巧展现
现场点评与辅导:
十、 培训效果评估与跟进
a) 培训效果评估主要方式
b) 现场培训效果检查与评估
老师介绍:詹从淼
2005年—2006年中国数码集团中企动力全国商务培训总监,为该企业建立了企业成长管理模型,并使用该模型使被辅导的分公司业绩增长达到100%;为该企业建立了完整的营销培训体系,培养优秀讲师达100多人。
2003~2005年任职于伊利集团培训经理/ESS项目总监,负责伊利冷饮事业部销售体系的改进项目,对2005年度伊利集团突破百亿的目标带来直接影响。
2002年任职于汇源集团人力资源部培训总监。
主讲课程:
《成功领导人的四力修炼》
《目标心动力》
《沟通和谐力》
《团队领导力》
《情境销售力》
《职业心态与工作动力》
《跨部门协作与沟通》
《情绪管理与自信心建立》
《职业生涯规划与管理》
《专业化销售流程与技巧》
《客户性格与购买行为分析》
《情境销售沟通技巧》
《高绩效团队建立与管理》
《管理沟通艺术》
《培训体系规划与管理》
《企业TTT培训》
服务客户:
中国石油、中国网通、中国电信、中国国际航空公司、中国石化、大庆石油管理学院、清大E-TTT高级研修班、伊利集团、汇源果汁、三鹿牛奶、康师傅、可口可乐、华润啤酒、雪客口、茹梦果汁、第一制药(中国)、诺华制药、温州环宇集团、上海城开地产、天山集团、天山地产、瑞通地产、松井机械(中国)、康代电子(中国)、百荣世贸、北京华联、翠微大厦、新时代商厦、华北石油商贸、河南电力、黄骅港港务、中国电子四建、旭阳焦化、商业银行、华夏银行、中大药业、实际博爱中医药、尚朱迪服饰、内蒙蒙绒、法国都彭、仕泰兰服饰、派力营销、奥迪汽车、本田汽车、云南和也油漆、中国数码、中企动力、新网科技、华夏大地、红旗中文2000、艺海集团、绿之梦广告、昂泰广告、月亮河高尔夫俱乐部。
客户评论
詹老师给数十家企业做过数百场管理与职业成长训练,数万人通过其精彩独到的培训而受益,其中在销售人力资源的管理与培训上,更是因其能打破传统理论束缚,结合实战、创新、独特的训练方式受到参训学员的一致好评。
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习
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