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非人力资源经理的人力资源管理--人力资源

来源:华商学习网 时间:2023-08-30

授课专家: [杨少杰] 授课天数: 1 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 课程目标: 一个完整的人力资源管理架构,让非人力资源管理者们能够清楚的了解人力资源管理体系的价值,在人力资源管理的机制下,管理人员的职责是什么,从而形成自觉的人力资源管理行为,保障企业的高速发展。 课程大纲: 非人力资源经理的人力资源管理

令人欣慰的是看到本土企业对人力资源管理的重视程度达到了前所未有的地步,但这也是令人担心的,因为只有人力资源管理薄弱才会被重视。至今,很多企业还停留在人力资源管理找人力资源部的阶段上,仍然没有从本质上清楚的认知管理者的人力资源管理职能。
本土企业之所以能发展到今天,管理者的管理能力是必须肯定的,那么为什么我们的人力资源管理仍然远远滞后于企业的发展?我个人认为应该是我们企业人力资源管理机制仍不完善,任何个人能力都是在机制下才能够得到发挥、被认可的,缺少了管理机制,个人能力再强也会感到无力可施。
今天我们就共同交流一下人力资源管理的相关知识,力图展现给大家一个完整的人力资源管理架构,让非人力资源管理者们能够清楚的了解人力资源管理体系的价值,在人力资源管理的机制下,管理人员的职责是什么,从而形成自觉的人力资源管理行为,保障企业的高速发展。

一、正确理解管理者人力资源管理职能
1. 困扰管理者的十个问题?
2. 困扰员工的十个问题?
3. 如何理解人力资源管理及人力资源管理体系
4. 人力资源管理价值——杠杆原理
5. 非人力资源管理者与人力资源管理者的职责对比
6. 管理者的人事管理权有哪些?
7. 人力资源管理的发展趋势

二、如何看待员工激励
1. 激励理论简介
2. 激励原理
3. 员工激励三部曲

三、管理者如何做岗位管理
1. 如何正确理解岗位管理
2. 如何看待岗位设计
3. 如何做工作分析
4. 如何做岗位评价

四、管理者如何做招聘
1. 如何正确理解招聘
2. 从两则招聘广告中看管理者的招聘职责
3. 企业招聘的流程
4. 内部招聘与外部招聘
5. 不同职级员工招聘时的关注点
6. 面试的的方法
7. 管理者如何提高招聘效率

五、管理者如何做绩效管理
(一)如何正确理解绩效管理
(二)管理者如何做绩效计划
1. 绩效计划制定与分解
2. 绩效指标的设计
3. 绩效计划分解实战演练
(三)管理者如何做绩效辅导
(四)管理者如何做绩效评估
(五)管理者如何做绩效反馈

六、管理者如何做薪酬管理
1. 理解整体薪酬的概念
2. 企业的付薪哲学是什么
3. 薪酬管理中管理者的职责是什么
4. 管理者做好薪酬与绩效的对接

七、如何看待员工的培训与发展
1. 如何理解员工的发展
2. 如何发展员工的能力素质
3. 如何做员工的培训
4. 如何审视员工职业生涯发展

结语——企业人力资源管理常见问题分析
老师介绍:杨少杰

中企信远管理咨询公司资深顾问;培训讲师。曾担任新加坡博维管理咨询公司高级顾问、北京国培商务研究所副主任、中国董事会研究中心高级研究员、北京传世嘉业广告公司副总经理、中国现代公司治理研究中心高级研究员、LG电子商学院特聘专家,目前任多家企业高级顾问。
主要研究领域:公司治理、人力资源等
主要著作有:《人力资源管理》丛书、《董事会的构建与运作》、《经理人团队治理》《董事的修炼》
专业成就:
编著中国第一套公司治理实务丛书
多家本土企业公司治理体系设计与建设
中原地区某耐火材料集团在美国上市公司治理结构体系设计
中国企业公司治理评级体系的设计
韩国某大型电子制造企业(世界500强)中国公司EMBA课程体系的设计
中粮集团(世界500强)下属上市公司低成本战略规划
中国最大的氯化碱生产企业文化体系的设计
中国大型机械集团的人力资源规划设计
中国邮政系统最大资产的改制项目
中原地区金融企业人力资源管理体系设计
主讲课程:
《现代企业薪酬体系设计》《绩效管理体系设计》《人力资源管理》《公司治理》等
曾服务过的课户:
新疆(中粮)屯河、广东邮政、河南白象集团、河南平顶山市政府 、河南中鸿集团、河南耕生集团 (美国上市公司)、内蒙古亿利化学、广西某烟草专卖局(公司)、中国一重集团、北京昌民技术有限公司(韩国)、浙江巨石集团、河南百瑞信托、广东东莞农商行、辽宁营口银行、贵州六盘水商行、大连东北亚航空城、东莞建发集团、辰安伟业、锦湖金马、华天科技、LG电子、纤丝鸟服饰、平顶山市政府、亿利化学等、北京商业银行、广西烟草局、中国北方工业集团公司、北京经济技术开发总公司、甘肃靖远第二发电厂、湖南链源钢铁集团、浙江农资集团、中国南车集团公司、中国远洋运输集团公司、中国建设银行总部、秦皇岛国资委所属企业、红蜻蜓集团、怡康药业、完达山药业、百江投资有限公司、华亨媒业、东方集团、乌镇旅游等。
课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

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