授课专家： [梁海蓉] 授课天数： 1 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 受训对象： 企业中基层管理者及企业基层员工 课程目标： 企业的一切操作都是员工来进行，在日常工作过程中，大家都在时时刻刻强调人身安全的“三不伤害”（不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害），可是在实际操作中，却又显得有些粗心大意，就因为一点点的麻痹而可能发生意想不到的人身安全事故。企业的员工在潜意识里总会有一种侥幸心理，这就造成了表面看上去遵守规章安全操作，实际精神松懈，隐患颇多。当事故发生后分析原因时才明白：如果当初能注意一下就不会发生事故的叹息！所以人身安全不仅仅是企业的根本，更是企业生产管理的重中之重，需要每一位员工将“安全”意识和“安全”行为落到实处，确确实实做到“三不伤害”。 如果企业员工可以成为本质安全行为的“标杆”，企业必将实现本质安全。通过安全文化建设，提高员工的安全意识，促进员工安全生产动机的内化，即从“要我安全到我要安全”，确保企业生产安全。 课程大纲： 第一讲：员工心理状态与安全行为
 1.安全心理学与企业生产
1.1.1安全心理与行为
1.1.2安全心理学的意义
1.2员工的心理状态与安全行为
1.2.1认知对安全行为的影响
1.2.2认识对安全行为的影响
1.2.3结合具体案例分析
1.3情感对安全行为的影响
1.3.1人的情绪与情感
1.3.2情感对安全行为的影响
1.3.3结合具体案例分析
1.4注意对安全行为的影响
1.4.1注意对安全行为的影响
1.4.2结合具体案例分析
第二讲：个性心理与安全行为
2.个性心理对人行为的影响很大，本部分通过分析人的个性心理，揭示对安全生产的影响。（结合课程可配合心理小测验）
2.1需要、动机与安全
2.1.1需要与动机的概念
2.1.2安全需要与安全行为
2.2能力与安全
2.1.1能力的定义、能力的发展
2.1.2能力与安全生产的关系（结合案例分析）
 下午：
第三讲：劳动中的心理状态
3.1紧张心理与安全
3.1.1紧张——压力
3.1.2紧张心理与不安全行为
3.1.3压力管理
3.2疲劳、单调与安全
3.2.1疲劳、单调对安全行为的影响
3.2.2如何消除疲劳，减轻工作的单调感
3.3违章操作的心理分析
3.3.1人为什么会违章（违章的心理分析）
3.3.2如何杜绝违章行为
3.3.3利用“泓冰四法” 之要素建模法——分析影响安全的要素
第四讲：从安全心理学谈企业安全文化建设
4.1什么是安全文化建设
4.1.1安全文化建设内涵
4.1.2安全文化建设的意义
4.2安全文化建设—— 安全价值观树立
4.2.1安全意识培养
4.2.2安全价值观形成——安全态度
4.3安全文化建设——安全行为塑造
4.3.1分析安全习惯
4.3.2塑造安全行为——成为行业安全行为的“标杆” 老师介绍：梁海蓉

课程形式： - 讲授 - 互动式教学 - 案例分析