授课专家： [讲师待定] 授课天数： 1 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 课程大纲：  破冰及建立团队共识 
 破冰活动，团队建立
 通过学员相互介绍本部门工作内容和职责，让学员了解各部门状况和期待，获得团队的共识与理解，舍弃本位主义，拥抱团队
 如何建立高绩效团队 
 员工发展模式与领导互动模式
 有效团队应具备的条件与要素----领导者、任务情境、优秀成员、共识与价值观、沟通模式、组织分工
 团队发展阶段的情境领导与配合
 团队发展的动力模式
 游戏及反思 
 团队默契建议活动
 透过简单的团队共同目标的达成，让学员体会团队建立的「心」与「力」
 如何建立高绩效团队 
 团队如何有效达成任务
 要达成任务我们应建立怎样的团队？
 这样的团队应具备条件与能力为何？
 成功团队的成员所扮演的角色
 成功团队领导者的角色扮演
 游戏及反思 
 Porcupine Progression
 作为团队一员，自己的行为的表现是否影响着其他人，不管这种影响是积极的还是消极的？你什么样的行为会对团队成员产生积极或消极的影响？
 沟通与共识建立 
 团队共识的基础---使命、愿景、价值观
 团队共识基础的落实
 跨越沟通的障碍
 有效沟通的技巧
 如何透过沟通建立共识
 游戏及反思 
 Snow flake
 透过活动让学员体验单向与双向沟通结果之不同，进而学习如何运用有效的沟通技巧，正确传达信息
 游戏及反思 
 Helium Stick
 思考作为一个团队，只有目标清楚够不够？只有每个人很努力想把事情做好够不够？如果不够，还缺什么？
 小结
 团队的共好精神
 激励与绩效 
 激励的意义
 部属需求的了解
 有效激励的原则
 常见的激励类型与激励方法
 案例研讨
 自我激励的方法
 分组研讨 
 激励处方
 游戏及反思 
 练习对他人的赞美与肯定，塑造正面激励的分围与文化
 总结与回应 
 学习总整理
 心得与分享
 行动计划
课程形式： - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习