企业用人之道
课程目标：
1、使企业人尽其用，杜绝企业的人才浪费现象。
2、有效提升企业管理效率，杜绝企业内耗现象。
3、调和领导与员工之间的思想对立局面。促进团队的心灵沟通与和谐发展！
课程大纲：
第一部分管理概论
核心理念：
☆所谓的管理，就是通过别人完成工作的综合手段和艺术；
☆管理的核心功能在于：让别人做事，而非自己做事；
☆管理的核心对象不是事，而是人。因为任何事都是人来完成。
☆管理的核心功能：提高效率；提高效益；提高积极性；增进团队的和谐；
☆管理的职业要求：贵不在知，而在行。
第二部分用人概论
核心理念：
☆人才是用出来的；
☆用合适的人，干合适的事。
第三部分用人之道
核心理念：
☆让员工忙起来，领导闲下来；
☆杜绝敷衍和消极现象；
☆把错误变成企业的成长文化。
第四部分管理者=教练
核心理念：
☆把管理者的角色转变成教练的角色；
☆运动员是否优秀，能否拿到金牌。关键在于教练的水平和心态；
☆一个球员不行换球员，所有球员不行换教练。
第五部分发问的教练模式
核心理念：
☆发问的教练模式之一——目标
☆发问的教练模式之二——真实情况
☆发问的教练模式之三——选择
☆发问的教练模式之四——结论
第六部分随时随地的激励艺术与手段
核心理念：
☆一句赞美的话，影响力可以长远到一辈子；
☆加薪属于味精，不要当盐用。
第七部分如何管理不同性格的下属
核心理念：
☆知人者智，自知者明；
☆性格决定命运；
☆性格没有好坏之分，但最重要的是扬长避短，趋利避害。
第八部分管理艺术
核心理念：
☆管理产出最大化效益的指导思想：让能人带出更多的能人；
☆管理不是单纯的压榨、控制、监督，实质上是一种激励、激发的综合能力应用。
老师介绍：化保力
专业解决员工积极性和团队执行力的——企业内训导师
让员工的工作行为能从：“应付转到应该；从应该转到主动；从主动升华到挑战”。
培训效果立竿见影；效益绝对超出客户期望；
连续6年保持：100%的客户满意率；96%以上的学员听众满意率；
对于发自内心不喜欢学习的人，也能让其由衷的喜欢上学习！
课中效果——心旷神怡中得以灵魂的触动；
课后效果——在思想升华的基础上行为突变！
职业派别——实战派，操作型培训专家。可以让学员迅速付诸与行动的绩效教练；
职业理念——让学习行之有效！学习的目的不在于学，而是习之有效。不能行动或是行而无效的学习，等于形式化学习主义！
职业个性——重要的不是强调学员的倾听，而是讲学员需要并喜欢听的！
职业特性——自己没有体验的不讲；不能化为行动的不讲；学员不能发自内心喜欢的不讲；
职业风格——让学员在学习中得以心灵的洗涤和精神的飘逸。
服务客户：
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课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习
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