MBP全面项目化管理--企业综合管理内训
授课专家：[王磊]
授课天数：2天
收费标准：价格面议
开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：企业中高层管理人员、主管级以上员工
课程目标：
通过MBP全面项目化管理模型：
*掌握全面项目化管理的核心要素，培养下属以项目管理的思想来管理工作与解决问题的能力；
*解决工作目标迷失问题；
*解决资源冲突，沟通不顺畅问题；
*提升组织执行力与工作效率。解决组织混乱现象。
课程大纲：
企业中常见问题：
1、工作效率低下
2、目标迷失
3、资源冲突，内耗现象严重
4、组织混乱
课程设计思路
本课程是夸克国际商学院EMC职业基础素养之行系列--PM项目管理基础之升级版，重点强调全面项目化管理。提倡企业中所有工作都以项目的方式，按照项目管理的模式运作，使用项目管理技术进行管理。
前言：课程简介与学习目的
目录一：项目管理导论（MBP）
目录二：项目规划
目录三：项目执行
目录四：项目总结
目录五：量化管理
总结：问题讨论、练习测试
老师介绍：王磊
中国量化管理思想创立者，曾担任中国宝洁公司，任市场研究部、产品发展部经理。参与了飘柔、玉兰油、舒肤佳、汰渍、碧浪等多个品牌的上市、研究及发展工作。
所获荣誉：
2005获新浪财经、CCTV、商战名家联合颁发的“十大营销专家”。所倡导的“量化管理”思想，受到企业界与媒体的一致好评！至2003年开始，所主讲的10多门核心量化管理课程，被国内著名高等学府的MBA及总裁班，评选为“最受学员好评及实用性最强”的管理课程，从理论到模型到方法论，无不透露出科学管理的前沿思想。
擅长领域：
策划咨询、营销策略、市场研究、量化管理体系导入、消费者研究、品类规划、品牌建设、新产品组织管理、销售渠道建设、人力资源量化
工作经历：
1991年至1996年服务于P&G中国宝洁公司，历任市场研究部、产品发展部经理，参与了飘柔、玉兰油、舒肤佳、汰渍、碧浪等多个品牌的上市、研究及发展工作，具有丰富的消费者需求研究、品牌规划、新产品上市管理经验。曾担任中国宝洁公司，市场研究部、产品发展部经理。参与了飘柔、玉兰油、舒肤佳、汰渍、碧浪等多个品牌的上市、研究及发展工作。
1996年创建[夸克中国企业顾问公司]，为国内上百家大中型企业担任管理及营销顾问工作，期间创造性地将中西方管理思想有机结合，以系统量化的思想，整合哲学/心理学/系统工程学理论，创立了量化管理的思想体系，创造了系列量化管理模型，包括：
ADP年度营销计划模型三维销售量化管理模型（TCR），新产品上市（NPLM）模型，广告量化管理模型（QMA），需求研究模型（HON），品类规划模型（CPM），品牌量化管理模型（MOB），BPM量化培训模型，NQA薪酬考核量化管理模型，OGSM战略规划模型，SPPM组织架构岗位职责规划模型，TPGP职业生涯规划模型，PBB招聘量化管理模型，ICB企业文化管理模型，MBP全面项目化管理模型，INS企业信息管理模型。
授课经历：
江中集团、三九药业、怡宝集团、南孚电池、中石化、联想、步步高、移动、中成化工、中国长城葡萄酒等多家企业首席管理咨询顾问，曾为国内超过2000家企业进行培训服务。
目前担任清华、复旦、北大、浙大、上海交大MBA及总裁班客座教授；全国移动行业特聘导师。国内十多家营销媒体专栏作家：《财富》、《南方都市报》、《赢周刊》、《广告观》、《商学院》、《销售与市场》、《中国经营报》、《首席市场官》、《赢周刊》、《中国商业评论》…
教育背景：
1991年清大生物科学与技术系毕业，同时取得计算机双学位；后获得香港中文大学MBA硕士学位。
主讲课程：
1.《企业量化管理》
2.《人力资源量化管理》
3.《组织行为学》
4.《品类规划与品牌量化管理》
5.《营销项目化管理》
6.《销售渠道量化管理》
7.《消费者行为学与营销策略》
8.《新产品上市组织与管理》
9.《广告量化管理》
10.《有效制定年度营销与发展计划》
11.《专业市场研究与信息管理》
服务客户：
江中制药集团、三九药业、怡宝集团、南孚电池、中国石化集团、联想电子有限公司、步步高、移动、中国长城葡萄酒、上海皮宝制药集团、真工夫餐饮食品有限公司、南山奶粉、上海飞利浦电器、香港百丽鞋业集团、长春马自达汽车有限公司、北京华融集团、福建联通、克莱斯勒、华润置地、爱普生、伊莱克斯、诺华制药、太阳神、华源本溪、巨能集团、哈慈药业、上海联合利华、东风雪铁龙、西安杨森、上海惠氏、北京诺氏、深圳腾讯科技、广东银港科技、云南盘龙云海、石家庄制药集团有限公司、台湾统一集团、美的集团、山东九阳小家电、丁家宜化妆品有限公司、立白日化有限公司、广东省电信、郑州宇通客车集团公司、汕头琪雅化妆品……
著作：
2006年，携手东方音像教育出版机构，共同出版《企业量化管理》多媒体产品，产品一经问世，即获得企业的热烈反响。
课程形式：
-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习