课程大纲：

前言：政商互动视野下的曾国藩及其从政理路

第一部分从政为官者的基本素质与能力

一、内在素质

1.先天禀赋

2.早年经历

3.性格特质

4.接受教育

二、外在能力

1.职业约束：清、慎、勤

2.处事能力

3.生态鉴识

三、曾国藩对为官者素质与能力的特殊要求

1.耐烦

2.三不

3.四傲

4.五到

课堂互动：

1.因素质不及而跌蹶的案例

2.“烈女怕缠夫”

李元度因能力不足而跌蹶的案例

第二部分如何识人、选人、用人、驭人

课堂互动：曹操“煮酒论英雄”的故事说明了什么

一、具备人才鉴识力是为官者的基本要求

1.刘邵的人才鉴识术

2.曾国藩鉴识人才的方法

二、选人与用人是成大事者的“第一要义

1、立人达人之道

2、曾国藩对人才等级的划分

3、对要职必须“试以艰危”

4、不轻进人亦不轻退人

课堂互动：华佗为什么被害？

三、对特殊人才的控驭与使用

1.特殊人才的种类

2.特殊人才的失控往往是事业衰败的契机

3.曾国藩对特殊人才的控驭与使用

“微服私访”与“凌波微步”之事例

第三部分如何与上级相处

课堂互动：《红楼梦》中的“护官符”为什么是全书的“纲领”？

一、与上级的交往之道

1.依人而起，不着痕迹

2.功归于上，代人受过

3.坚持主见，大事婉争

二、汇报的艺术及运用实例

1.偶尔露峥嵘

2.要言不繁

3.曾国藩的NBA教程

课堂互动：雍正为什么要杀年羹尧？

三、曾国藩的“事上学”

1.“八交九不交”

2.刚柔与方圆

3.“有例则兴、无例则灭”的潜规则

第四部分高官为政及其禁忌

课堂互动：萧何为什么敢对皇帝回答“三不知”？

一、曾国藩讲解怎样做高官

1.高官为政，务持大体

2.经常称量自己

3.知人与晓事

二、为官的禁忌

1.“为人之道有四知，天道有三恶”

2.“凡人凉薄之德，约有三端，均足以致败”

3.不可轻言去就

4.不可操切为政

老师介绍：史林

清史及曾国藩研究专家。中国政法大学教授，法律史研究中心副主任，中国法律史学会理事，历史学博士，法学博士。

擅长领域：

综合管理

工作经历：

中国政法大学教授，法律史研究中心副主任，中国法律史学会理事。

教育背景：

历史学博士，法学博士

著作：

整理出版曾国藩《挺经》(中国言实出版社)，著有《曾国藩成大事的九九方略》(中国言实出版社)、《曾国藩和他的幕僚》(中国言实出版社)、《曾国藩大传》(中国经济出版社)、《曾国藩成功学全书》(中华工商联合出版社)、《曾国藩宦海密谈录》(中国华侨出版社)等著作。另著《清通鉴》获中国图书奖。编写国家21世纪高等院校重点教材《中国历史》清代部分。

课程形式：

-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习

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