课程大纲：

一、领导、管理者的心理、智慧、言行模式：

1、我是谁？

2、低位容纳法。

3、集思广益法。

二、领导、管理心态：

1、建立自信。

2、保持好奇。

3、完全开放管理。

三、工作平衡术：

1、找出缺少部分。2、弥补缺少部分会有什么效果？

3、改变工作，具体怎么做？4、工作的几个部分哪个是支撑点，哪个是杠杆？

5、行动计划。6、承诺和责任。

四、习惯成功法：

1、支持下属建立良好习惯。

2、现在有哪些不良习惯阻碍自我的工作？

3、有什么事，如果自己坚持做，将会使自己的生活和工作变的更好？

4、哪些习惯会给自己带来成功？

5、做些小事很容易，变成优良习惯成优秀，能帮自我创业绩。

五、清理思路的步骤：

1、心静术。2、内观法。3、倒退、停动、催眠。

4、整理思维5、继续行动。6、时间中心线。

六、领导、管理的时间效率：

1、潜在能量开发。2、能量潜藏中心。3、能量的浪费。

七、开启下属的心理智慧能源：

1、肯定、赏识。2、及时回应。

3、对方感受到回应后表现得更好。4、直达主题的提问。

5、征求同意。6、关心、询问。

7、强行介入，支持推行。8、往前移动，循序渐进。

八、承诺和信念：

1、向下属说。2、注入心田。

九、改变下属的不良言行。

十、用心处理个人的私事。家庭、情感、子女教育。

老师介绍：李全春

资料整理中......

课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习

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